محبتكم في الله
عضو مميز
الجنس : 
مساهمات : 568
العمر : 69
رصيدك المالي : 776
تاريخ التسجيل : 29/06/2009
 |  موضوع: الاختبارات على الابواب  الجمعة نوفمبر 26, 2010 11:18 pm | |
| | <BLOCKQUOTE> الإمتحان:
<BLOCKQUOTE>إقرأ كامل الإمتحان:
<BLOCKQUOTE>عندما تتسلم الامتحان، إقراه كاملاً مرة واحدة.
عبر قراءة كامل الاختبار : </BLOCKQUOTE>
<BLOCKQUOTE>
<BLOCKQUOTE>ستفهم ماهو المطلوب منك،
سترتب الأسئلة حسب أهميتها،
ستقسم وقتك بحكمة، </BLOCKQUOTE></BLOCKQUOTE></BLOCKQUOTE></BLOCKQUOTE> | <BLOCKQUOTE>
<BLOCKQUOTE>إقرأ التعليمات بدقة:
<BLOCKQUOTE>تأكد انك فهمت السؤال وأنك تجيب على السؤال المطروح.
عادة مايعرف الطلبة الاجابة الصحيحة ولكنهم يُخطئون قراءة السؤال والمطلوب منه. </BLOCKQUOTE>تأكد أنك اعدت كتابة المعادلة بشكل صحيح.
<BLOCKQUOTE>إذا كنت تستخدم أوراق للخربشة لحل المعادلات، أعد كتابة الجواب من بدايته حتى تتأكد من صحته. لاتتجاوز أي خطوة من الحل وابتدأ الكتابة من أول الحل. </BLOCKQUOTE>بوضوح اكتب كل خطوة من الحل
<BLOCKQUOTE>اكتب بنظافة ونظام ولاتكتب الارقام بعجلة. إستمر في فحص إجوبتك خلال حل الامتحان. الكتابة بنظام تُسهل مراجعة اجوبتك. </BLOCKQUOTE>رآجع حساباتك، خصوصاً عندما تستخدم الآلة الحاسبة:
<BLOCKQUOTE>راجع اجوبة الآلة الحاسبة مباشرة للتأكد من صحتها. إحتمالات الضغط على زر خطأ ً عالية، ولكن إحتمال تكرير نفس الخطأًً مرتين على التوالي ضئيلة. </BLOCKQUOTE>لاتضيع وقتك على سؤال واحد:
<BLOCKQUOTE>
إذا وجدت صعوبة في أحد الأسئلة، اتركه وعد له لاحقاً. عندما تنتهي من الاختبار عاود مراجعة كل الاجوبة.دعواتي لكم بتوفيق ان شاء الله </BLOCKQUOTE></BLOCKQUOTE></BLOCKQUOTE> |
| |
|
مڄږڈ ٱڻڛٵڽ
مديــر عامـ المـوقع
الجنس : 
مساهمات : 5005
رصيدك المالي : 3909
تاريخ التسجيل : 02/11/2008
| | موضوع: رد: الاختبارات على الابواب السبت نوفمبر 27, 2010 9:25 am | |
| شكراااااااااا اخي بارك الله فيكي نصائح رائع | |
|
لحن الحياة
آلمرآقـبه العــآمه
اوسمة مهدات : 
الجنس :
مساهمات : 6361
العمر : 30
الموقع : souf-net.yoo7.com
رصيدك المالي : 6695
تاريخ التسجيل : 26/01/2009
| |
DOTI
عضو سوبر
الجنس :
مساهمات : 811
العمر : 28
الموقع : الجديدة
رصيدك المالي : 1714
تاريخ التسجيل : 25/09/2010
| | موضوع: رد: الاختبارات على الابواب الأربعاء ديسمبر 01, 2010 1:06 pm | |
| | |
|
